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Data do documento	Título	Autor(es)
2023	Formação inicial de professores : elementos para uma pedagogia decolonial.	Silva, Ricardo Alisson Carvalho
2023	Estudo dirigido no ensino de história e o desenvolvimento de conceitos científicos no ensino médio : contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica.	Sousa, Rodrigo Horta de
2023	Inclusão de sujeitos autistas : concepções e embaraços na educação pública.	Souza, Amanda Abrahão de
2023	A música como ferramenta no ensino da História : análise dialógica dos processos heterodiscursivos nos enunciados dos estudantes.	Pacífico, Ana Vitória Miranda
2023	Práticas educativas e estratégias de escolarização de mães professoras nos processos de alfabetização dos filhos.	Azevedo, Adriana Bárbara dos Santos
2023	Convivência escolar e formação de professores : uma análise da Resolução n. 2, de 1o de julho de 2015.	Dreon, Morgana
2023	Formação do gestor escolar em cursos presenciais de pedagogia no Estado de Minas Gerais.	Silva, Talis Augusto de Souza
2023	Narrativa de uma trans universitária : experiências de acesso e permanência na Universidade Federal de Ouro Preto.	Henriques, Leandro Andrade
2023	Diálogos entre universidade e gestão municipal : o caso da Mesa Permanente de Educação de Jovens e Adultos no Território dos Inconfidentes (MG)	Martins, Fabiane Cristina Gonçalves
2023	Aldravia : possibilidades e limites na formação de conceitos.	Araújo, Claydes Regina Ricardo
2021	Histórias de práticas de leitura de uma alfabetizadora na educação de jovens e adultos.	Silva, Luanna Amorim Vieira da
2022	Práticas pedagógicas e formação docente : um estudo sobre a percepção de professoras que atuam no AEE nos municípios da região dos Inconfidentes em Minas Gerais.	Freitas, Rafaela Flávia de
2022	Professores de universidade pública e suas experiências extensionistas com práticas teatrais com pessoas diagnosticadas como autistas e pessoas em situação de deficiência.	Paes, Thalita Julma Tiburcio
2022	Práticas de leitura e letramento em sala de atendimento educacional especializado no ensino da criança com deficiência.	Souza, Waleska Medeiros de
2022	O uso do software Geogebra na educação básica : reflexões sobre o que revelam as pesquisas de formação continuada de professores no período de 2008 a 2020.	Dias, Maria Valdinéia Gonçalves Luiz
2022	Medicalização na escola : a(s) face(s) da infância medicalizada.	Ferreira, Débora Thyara
2022	“Sério, tia, que você é a tia do meu avô?” : relações avós e netos das camadas populares e processo de alfabetização.	Moreira, Larissa Souza
2022	Uma análise de trajetórias e contextos das diretrizes curriculares nacionais para formação de professores : da formulação à implementação em cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas em duas universidades federais mineiras.	Fichter Filho, Gustavo Adolf
2022	Letramento digital e ensino remoto : um estudo sobre o uso das redes sociais na escola.	Rodrigues, Beatriz Toledo
2022	De volta à escola : experiências de idosos no processo de escolarização tardia.	Cunha, Ingrid Teixeira