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2011
Explorando o conceito de derivada em sala de aula, a partir de suas aplicações e sob uma perspectiva histórica.
Oliveira, Daniel Gustavo de
2010
Crenças de auto-eficácia e motivação para matemática : um estudo com alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Ouro Branco - MG.
Torisu, Edmilson Minoru
2011
Discutindo algumas relações possíveis entre intuição e rigor e entre imagem conceitual e definição conceitual no ensino de limites e continuidade em Cálculo I.
Abreu, Osvaldo Honório de
2011
Ensinando matemática para alunos diagnosticados como portadores de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) : uma proposta baseada no desenvolvimento da autorregulação.
Martins, Rosana Santana
2010
O ensino de geometria espacial em ambientes educacionais informatizados : um projeto de ensino de prismas e cilindros para o 2º ano do ensino médio.
Machado, Ronaldo Asevedo
2018
Pesquisas sobre materiais curriculares de Matemática : mapeamento de produções brasileiras.
Januario, Gilberto; Pires, Célia Maria Carolino; Manrique, Ana Lúcia
2018
Motives in mathematics investigative tasks as appropriations of social discourse in the light of Activity Theory.
Torisu, Edmilson Minoru; Araújo, Jussara de Loiola; Powell, Arthur Belford
2016
Motivos de estudantes para participação em tarefas investigativas na aula de matemática em uma perspectiva histórico-cultural.
Torisu, Edmilson Minoru
2018
Motivos para participação em tarefas investigativas na aula de matemática : uma análise a partir dos backgrounds e dos foregrounds de um grupo de estudantes do ensino fundamental.
Torisu, Edmilson Minoru
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4
Educação matemática
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Crianças hiperativas
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Cálculo diferencial
1
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1
Distúrbios da aprendizagem
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2011
3
2018
2
2010
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