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Data do documentoTítuloAutor(es)
2013Inclusão e internacionalização dos direitos à educação : as experiências brasileira, norte-americana e italiana.Rahme, Mônica Maria Farid
2015Interrogações sobre o lugar do sujeito no delineamento de uma educação especializada.Rahme, Mônica Maria Farid; Vorcaro, Angela Maria Resende
2022A escolarização de estudantes da educação especial em Ouro Preto/MG : o que dizem as representações sociais e dados do Censo da Educação Básica.Oliveira, Cíntia Marques de Queiroz
2022Professores de universidade pública e suas experiências extensionistas com práticas teatrais com pessoas diagnosticadas como autistas e pessoas em situação de deficiência.Paes, Thalita Julma Tiburcio
2019A educação da anormalidade na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1940).Santos, Eli Ribeiro dos
2018Do teatro ao processo pedagógico : possíveis interlocuções entre o processo colaborativo e as práticas pedagógicas na educação especial na APAE de Ouro Preto.Fonseca, Eutiquio Fernandes da
2020O congado vai para a escola e a escola vai para o congado.Fonseca, Marcus Vinícius; Silva, Fabiana Siqueira
2023Inclusão de sujeitos autistas : concepções e embaraços na educação pública.Souza, Amanda Abrahão de
2023Atendimento educacional especializado e a pandemia de COVID-19 : desafios e possibilidades.Lopes, Tatiane Felipe
2022A escolarização das pessoas com deficiência e necessidades especiais no Brasil : segregação e capacitismo.Diniz, Margareth; Oliveira, Cíntia Marques de Queiroz