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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Aprovação e indicadores educacionais : uma análise contextual das escolas públicas de ensino fundamental de Mariana.Silva, Karina Aparecida da
2021Práticas pedagógicas com crianças em situação de deficiência intelectual nos anos iniciais do Ensino Fundamental.Andrade, Maria da Conceição Aparecida
2021Transição para o ensino fundamental II : o que dizem as pesquisas brasileiras.Reis, Ludimila Maria da Silva; Nogueira, Marlice de Oliveira e
2021Entre ser “a pessoa mais importante do lugar” e “apenas um professor”.Gomes, Valdete Aparecida Fernandes Moutinho; Nunes, Célia Maria Fernandes; Pádua, Karla Cunha
2022Percepções sobre o comportamento de indisciplina de meninas e meninos na escola.Silva, Luciano Campos da; Pereira, Edilaine Aparecida dos Santos
2022Modos de ensinar literatura infantil na escola : (trans)formando leitores literários.Magalhães, Rosângela Márcia
2020As diferentes linguagens e a aquisição do sistema de escrita : um olhar sobre a prática de professoras alfabetizadoras.Gonçalves, Janaina Oliveira
2023Transição no ensino fundamental : a perspectiva de gestores, professores e alunos.Reis, Ludimila Maria da Silva
2023O processo de transição da educação infantil para o ensino fundamental : escutando professoras.Alves, Cléa Braga
2022Elaboração de objetivos de aprendizagem de matemática a partir do Saeb.Andrade, Yasmin Maria Marzano; Matos, Daniel Abud Seabra; Motta, Carlos Eduardo Mathias