I am Sam : deficiência mental e relação com o saber.

Diniz, Margareth

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Campo Dublin Core	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Diniz, Margareth	-
dc.date.accessioned	2015-04-01T17:22:31Z	-
dc.date.available	2015-04-01T17:22:31Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	DINIZ, M. I am Sam: deficiência mental e relação com o saber. Estilos da Clínica, v. 18, p. 279, 2013. Disponível em: <http://www.revistas.usp.br/estic/article/view/79849/83806>. Acesso em: 26 mar. 2015.	pt_BR
dc.identifier.issn	1981-1624	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/4879	-
dc.description.abstract	O filme I am Sam trata da deficiência mental e das representações sociais que a envolvem. Inicialmente, o artigo pretende apresentar a definição de deficiência mental em uma perspectiva universal e cotejar a diferença entre deficiência mental, debilidade e fracasso escolar na perspectiva da psicanálise, considerando a relação da criança com o saber. Usar do cinema e da filmografia disponível para interrogar diagnósticos fixos e segregadores, que excluem o sujeito e sua relação com o saber, é o objetivo deste trabalho.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Deficiência	pt_BR
dc.subject	Sujeito	pt_BR
dc.subject	Relação com o saber	pt_BR
dc.title	I am Sam : deficiência mental e relação com o saber.	pt_BR
dc.type	Artigo publicado em periodico	pt_BR
dc.rights.license	A Revista Estilos da Clinica permite cópia e distribuição dos artigos para fins não comerciais. Permite o depósito da versão pós-print de um artigo. Fonte: Diadorim <http://diadorim.ibict.br/handle/1/424>. Acesso em: 09 nov. 2016.	pt_BR
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