Browsing by Author Reis, Frederico da Silva

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2011A (re)construção do conceito de limite do cálculo para a análise : um estudo com alunos do curso de licenciatura em matemática.Amorim, Lilian Isabel Ferreira
2019O software GeoGebra numa proposta de formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental.Araújo, Josias Júlio de; Reis, Frederico da Silva
2017O software GeoGebra numa proposta de formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental.Araújo, Josias Júlio de
2012The development of mathematical modelling activities from thematic projects in the social-critical perspective.Franchi, Regina Helena de Oliveira Lino; Reis, Frederico da Silva
2017Transformações geométricas no contexto escolar : uma experiência de aprendizagem no 8º ano do ensino fundamental.Silva, Pedro Henrique da
2011Usando tecnologias da informação e comunicação no ensino de geometria analítica plana : explorando os conceitos de feixe de retas paralelas e concorrentes.Santos, Ivan Nogueira dos; Reis, Frederico da Silva
2010Uso e ocupação do solo urbano de Timóteo : uma abordagem geoambiental.Garcia, Paula Márcia Brasil
2016A utilização de softwares dinâmicos no Ensino de Análise Real : um estudo sobre a construção do conceito de Integral de Riemann.Oliveira, João Lucas de
2014Utilizando a Modelagem Matemática no processo de ensino para a Aprendizagem no 9º ano do Ensino Fundamental sob uma perspectiva de Educação Matemática sócio-construtivista-interacionista.Nogueira, Laércio Conceição Pedrosa
2017Utilizando o GeoGebra para a construção do conceito de integral de Riemann no ensino de análise real.Oliveira, João Lucas de; Reis, Frederico da Silva
2012Utilizando tecnologias informacionais e comunicacionais na educação matemática financeira : um estudo com alunos de graduação.Rodrigues Filho, Newton
2019Vamos viajar? : uma abordagem da aprendizagem baseada em problemas no cálculo diferencial e integral com alunos de engenharia.Lopes, Aldo Peres Campos e; Reis, Frederico da Silva
2013Vivenciando objetos de aprendizagem na perspectiva da aprendizagem significativa : análise de uma formação continuada desenvolvida com um grupo de professores de Matemática de Ipatinga (MG).Oliveira, Verônica Lopes Pereira de