1. REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022I know why the caged bird sings : Letramento Racial Crítico em aulas de Língua Inglesa e a (des)construção identitária de estudantes negros brasileiros.Gonzaga, Marcela Cristina Fideles
2022Pós-método e letramento crítico : abordagens metodológicas com professores de língua inglesa de escolas públicas.Moreira, Cláudia Marina Leite
2022A representação da mulher-mãe : a desconstrução da memória cultural da figura materna em Precisamos falar sobre o Kevin, de Lionel Shriver.Souza, Bárbara Ramos
2022Marabaixo : discurso e identidades negras na tradição amapaense.Sampaio, Drieli Leide Silva
2022Modelagem do perfil sistêmico do gênero relato pessoal aplicada ao contexto de produção em língua inglesa a partir da implementação do programa de ensino-aprendizagem Ler para Aprender.Andrade, Nathan Botelho
2022Um estudo sociointeracional da reunião ministerial de 22 de abril de 2020.Vieira, Célia Maria Werneck dos Santos
2022Discurso, neoliberalismo e pandemia - o dia em que a Rede Globo chorou pelas vítimas da Covid-19 no Brasil.Gonçalves, Laura Siqueira Rocha
2022A formação do professor universitário e a apropriação dos gêneros do métier docente.Brasileiro, Ada Magaly Matias; Pimenta, Viviane Raposo
2022Modelagem de produção de texto sintético como subsídio para a aplicação embasada na Pedagogia de Gênero.Figueredo, Giacomo Patrocinio; Santorum, Karen Andresa Teixeira; Andrade, Nathan Botelho; Damasceno, Lucas Alexandre
2022A co-extensividade e organização lexical no Português Brasileiro : uma introdução descritiva a partir de uma abordagem sistêmico-funcional.Rodrigues, Júlia Santos Nunes; Figueredo, Giacomo Patrocinio; Oliveira, Francieli Silvéria

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