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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2020 | Diálogos entre educação financeira e educação matemática crítica : uma pesquisa bibliográfica analisando dissertações defendidas em mestrados profissionais de Minas Gerais. | Assis, Samuel Alves de |
| 2018 | Discutindo o ensino de integrais múltiplas no cálculo de várias variáveis : contribuições do GeoGebra 3D para a aprendizagem. | Cometti, Márcio Antônio |
| 2023 | Educação financeira a partir do tema inflação : uma investigação com estudantes do ensino médio à luz da educação matemática crítica. | Jacinto, Aline de Sousa |
| 2018 | A elaboração e o desenvolvimento de atividades orientadoras de ensino pautadas em situações históricas : o sistema hidráulico da Alhambra e o bloco grandezas e medidas. | Gomes Júnior, Edmar Luiz |
| 2020 | Epistemologia da prática profissional de uma professora de matemática bem-sucedida. | Mendes, Rodrigo Silva |
| 2021 | Estratégias autoprejudiciais em matemática : uma revisão sistemática da literatura. | Torisu, Edmilson Minoru; Boruchovitch, Evely |
| 2019 | Um estudo de situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma no ENEM no período de 2009 a 2017. | Leão, Ednardo Teixeira |
| 2022 | Um estudo dimensional das representações sociais sobre a matemática de um grupo de estudantes do ensino médio. | Jesus, Rossely Valoni de; Torisu, Edmilson Minoru |
| 2019 | Eu me senti assim, no meio dos professores de geografia e de português, eu ali pequenininha no meio dos dois, doida para aprender junto : reflexões sobre o desenvolvimento profissional na construção de oficinas de matemática no contexto da educação integral. | Oliveira, Luan Martins de; Torisu, Edmilson Minoru; Bosco, Cláudia Starling |
| 2020 | Uma experiência de modelagem matemática no ensino remoto de equações diferenciais para cursos de engenharia. | Lopes, Aldo Peres Campos e |
| 2018 | Explorando a motivação para aprender matemática com um grupo de alunas do curso de Pedagogia : propostas para professores em formação. | Tolentino, Jucileide das Dores Lucas |
| 2016 | A formação do professor de matemática para a educação inclusiva : um relato de experiência no curso de matemática de uma universidade federal brasileira. | Torisu, Edmilson Minoru; Silva, Marcilene Magalhães da |
| 2019 | O GeoGebra como recurso didático para a compreensão da propriedade operatória logaritmo do produto : um estudo com licenciandos em matemática. | Martins, Eder Marinho; Ferreira, Wenderson Marques; Torisu, Edmilson Minoru |
| 2021 | Gestão da matéria de uma professora de matemática : saberes mobilizados na prática. | Mendes, Rodrigo Silva; Torisu, Edmilson Minoru; Bosco, Cláudia Starling |
| 2018 | Inclusão e inovação pedagógica : políticas e práticas de formação no ensino superior. | Franco, Marco Antônio Melo; Silva, Marcilene Magalhães da; Torisu, Edmilson Minoru |
| 2019 | Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no contexto do ensino superior : o que dizem os gestores. | Franco, Marco Antônio Melo; Silva, Marcilene Magalhães da; Torisu, Edmilson Minoru |
| 2022 | Interseções entre educação popular e educação matemática crítica : explorando questões reelaboradas do ENEM em um cursinho popular. | Fé Neto, Jair Pedro da; Torisu, Edmilson Minoru |
| 2022 | Uma intervenção pedagógica com vistas à promoção da autorregulação da aprendizagem matemática : um estudo com alunos do Ensino Médio. | Lima, Ediane Pereira de |
| 2018 | Investigando uma sequência didática sobre juros compostos para a formação em educação financeira de alunos do ensino médio. | Sodré, Aline Amanda Sousa Lopes |
| 2019 | Lápis, papel, GeoGebra e a Fórmula de Bháskara : uma experiência com alunos do nono ano. | Conceição, Thaynara Menezes Gandra |
