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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) |
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2019 | PIBID : inserción de futuros profesores de matemáticas en el entorno escolar con vistas a minimizar el choque con la realidad. | Tinti, Douglas da Silva; Manrique, Ana Lúcia |
2019 | Refletindo sobre os contributos da calculadora a partir de uma experiência de formação com professores que ensinam matemática. | Longo, Conceição Aparecida Cruz; Tinti, Douglas da Silva |
2019 | Análise de produtos educacionais elaborados no mestrado profissional em ensino de ciências exatas da UFSCAR e no mestrado profissional em educação matemática da UFOP. | Castro, Bruno Luiz de; Oliveira, Paulo César; Tinti, Douglas da Silva |
2019 | Sou professora de matemática tradicional! : análise de traços de identidade de Amanda em relação à constituição profissional. | Tinti, Douglas da Silva; Manrique, Ana Lúcia |
2019 | Metodologias ativas no ensino de matemática : panorama de pesquisas desenvolvidas em mestrados Profissionais. | Souza, Guilherme Oliveira de; Tinti, Douglas da Silva |