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Data do documentoTítuloAutor(es)
2017O discurso docente na contemporaneidade : entre as narrativas e as conversações.Vila Real, Fernanda Carvalho de Faria
2018Olhares (im)possiveis : desenvolvimento e aplicação de metodologia para a escuta do indizível com crianças da periferia de Ouro Preto.Araujo, Arthur Medrado Soares
2018Sobre coragem e resistência : contando a história de Leona, professora e mulher trans.Modesto, Rubens Gonzaga
2022Obras cinematográficas e educação : análise em abordagens de ensino com questões sociocientíficas.Alcântara, Anayra Yule
2022Vozes ativas : socialização, vivências e resistência de estudantes negros do Ensino Médio em uma escola de Belo Horizonte - MG.Silva, Charles Luiz da
2021Possibili(ci)dades : cidades possíveis a partir da experiência com crianças da rede estadual de ensino de Ouro Preto.Souza, Raquel Salazar Ribeiro e
2022Políticas de ações afirmativas e seus limites frente à branquitude no Ensino Superior.Nunes, Adelina Malvina Barbosa; Diniz, Margareth
2021Transição para o ensino fundamental II : o que dizem as pesquisas brasileiras.Reis, Ludimila Maria da Silva; Nogueira, Marlice de Oliveira e
2021“Tô aprendendo a sonhar” : narrativas de jovens e sua relação com a escola.Nunes, Célia Maria Fernandes; Pádua, Karla Cunha; Araújo, Regina Magna Bonifácio de
2021Peace or violence : a ambiguidade dos discursos educacionais de acolhida e proteção pela confissão identitária.Dallapicula, Catarina; Lima, Gabriela Pereira da Cunha; Soares, Guilherme; Diniz, Margareth