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Data do documento | Título | Autor(es) |
2022 | A Trivium Curriculum approach to connect an active learning and self-assessment of students’ mathematical competencies in an ethnomodelling perspective. | Umeh, Emmanuel Chukwuebuka; Rosa, Milton |
2015 | A trivium curriculum for mathematics based on literacy, matheracy, and technoracy : an ethnomathematics perspective. | Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark |
2021 | Ubiratan d’Ambrosio : celebrating his life and legacy. | Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark |
2021 | Ubiratan D’Ambrosio : el legado de una vida dedicada a la búsqueda de las matemáticas por la paz. | Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark |
2018 | Un estudio de la educación matemática, intercultural y bilingüe en Sudamérica : una perspectiva etnomatemática. | Tumialán Bonilla, María del Carmen; Rosa, Milton; Fernández Auccahuallpa, Roxana; Escobar Reyes, María Eugenia; Padrón Martínez, Oswaldo Jesús |
2023 | Utilizando os jargões da cultura cafeeira como uma ação pedagógica para a etnomodelagem. | Dutra, Érika Dagnoni Ruggiero; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton |