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Data do documento	Título	Autor(es)
2020	Política de formação de professores no Brasil (2000-2010) : um estudo sobre o contexto de influência na formulação de políticas nos documentos da comissão permanente de educação da Câmara Federal.	Pereira, Renato José Dias
2021	Em quem e no que confiar? : análise de conhecimento funcional de natureza da ciência de licenciados em química.	Oliveira, Jordana Alves de
2022	As condições de trabalho dos professores da educação básica no ensino remoto emergencial : breve análise de pesquisas.	Santos, Fernanda Franco; Nunes, Célia Maria Fernandes; Gomes, Valdete Aparecida Fernandes Moutinho
2020	Literatura para crianças e relações étnico-raciais : reflexões sobre a formação do professor no 1º ciclo do ensino básico em Portugal.	Christal, Wendel Cássio; Laranjeira, Rómina de Mello
2021	A história como pressuposto filosófico para a formação (política) docente.	Santos, José; Silva, Marcelo Donizete da; Recalde, Letícia
2020	Os coordenadores de área do PIBID : percepções sobre o ser professor formador.	Nunes, Célia Maria Fernandes; Sales, Fernanda Karine Moura Silva
2021	A rede municipal de ensino e suas articulações frente à inserção de professores(as) iniciantes : o caso de Mariana-MG.	Bonfim, Karlene de Sousa
2018	O ensino e a aprendizagem de inglês em escolas públicas : um estudo sobre identidades docentes.	Sól, Vanderlice dos Santos Andrade; Lara, Kelly Anjos; Couto, Dores
2019	O desenvolvimento da competência intercultural de alunos de Letras por meio do contato com assistentes de ensino americanas.	Dutra, Anelise Fonseca
2020	Formação de professores na América Latina : apontamentos introdutórios.	Araújo, Regina Magna Bonifácio de; Nunes, Célia Maria Fernandes