O número complexo e seu uso na engenharia civil.

Resumo
O presente artigo tem o objetivo de propor aos professores dos cursos de engenharia civil e mecânica a apresentação pedagógica de números complexos aos seus alunos. Inicia-se com a história do número complexo, a origem da equação de Euler, e resolve-se a equação de movimento de um sistema massa-mola com um grau de liberdade, dotado de amortecimento viscoso, utilizando-se números complexos. Isso facilita a solução da equação de movimento, pois a equação diferencial se transforma numa equação algébrica. É uma abordagem didática, que visa despertar o interesse dos alunos de engenharia civil e mecânica pelos números complexos. Finalmente, aplica-se a presente formulação a um caso prático da engenharia estrutural.
Descrição
Palavras-chave
Números complexos, Dinâmica estrutural, Ensino na engenharia
Citação
FERREIRA, W. G. et al. O número complexo e seu uso na engenharia civil. Revista de Ensino de Engenharia, v. 28, n. 2, p. 54-63, 2009. Disponível em: <http://www.upf.br/seer/index.php/ree_old/article/view/248/722>. Acesso em: 09 set. 2013.