Os jogos de bolinhas de gude como instrumentos para o ensino de física no ensino fundamental.
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Data
2014
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Resumo
A atividade relatada neste trabalho ocorreu em turmas do nono ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Tomás Antônio Gonzaga da cidade de Ouro Preto – MG e consistiu na discussão de conceitos físicos inerentes a Movimento a partir de um jogo com bolinhas de gude que possibilitou aos estudantes relacionarem o conteúdo à prática. Essa atividade e seu potencial lúdico possibilitaram grande envolvimento com os temas discutidos e sugerem uma mudança nos métodos tradicionais de ensino de Física que muitas vezes estimulam a memorização mecânica de fórmulas matemáticas, causando aversão e a falta de interesse pela disciplina.
Descrição
Palavras-chave
Bolinhas de gude, Ludicidade, Ensino de física
Citação
CRUZ, A. C. da et al. Os jogos de bolinhas de gude como instrumentos para o ensino de física no ensino fundamental. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia, SBEnBio, v. 7, p. 344-355, 2014. Disponível em: <http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0857-1.pdf>. Acesso em: 20 jul. 2017.