Reflexões sobre a História da Matemática em um Programa de Iniciação Científica Júnior.

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Data
2018
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Resumo
Este trabalho apresenta alguns resultados relativos a projetos de pesquisa de iniciação científica júnior nos quais foram pesquisados assuntos referentes a conteúdos da História da Matemática. O objetivo principal é discutir algumas competências e habilidades que podem ser desenvolvidas por alunos do Ensino Médio em programas dessa natureza na qual as pesquisas em História da Matemática são o foco. Os estudantes realizam pesquisas bibliográficas e o processo é avaliado qualitativamente por meio de entrevistas. A conclusão é que a possibilidade de uso da História da Matemática na Educação Básica não se restringe ao desenvolvimento de competências e habilidades matemáticas.
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OLIVEIRA, D. P. A.; VIANA, M. da C. V. Reflexões sobre a História da Matemática em um Programa de Iniciação Científica Júnior. Rematec, v. 13, n. 27, p. 109-120, jan./abr. 2018. Disponível em: <https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/127/111>. Acesso em: 19 mar. 2019.