A perspectiva sociocultural da história da matemática como uma lente metodológica para o estudo de funções.
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2015
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OLIVEIRA, D. P. A.; ROSA, M.; VIANA, M. da C. V. A perspectiva sociocultural da história da matemática como uma lente metodológica para o estudo de funções. Revista de História da Matemática para Professores, Natal, ano 2, n. 2, p. 74-81, set. 2015. Disponível em: <http://www.amop.org.br/wp-content/uploads/2015/09/Revista-Hist-Prof-Mat-n2.pdf>. Acesso em: 19 jan. 2017.