Formas de ler e aprender com a história no Brasil joanino.

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Data
2009
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Resumo
Neste artigo é apresentado um panorama dos significados e da variedade da escrita da história no Brasil nas primeiras décadas do século XIX. Demonstra-se que a chegada da família real em 1808 serviu como estímulo para o desenvolvimento de novas formas de compreender a história local, em especial pela produção de narrativas ilustradas, as quais teriam depois um importante papel no debate instaurado com o processo de Independência.
Descrição
Palavras-chave
Historiografia, Narrativas, Identidade
Citação
ARAUJO, V. L. de. Formas de ler e aprender com a história no Brasil joanino. Acervo, Rio de Janeiro, v. 22,n. 1, p. 85-98, jan./jun. 2009. Disponível em: <http://revistaacervo.an.gov.br/seer/index.php/info/article/view/67/52>. Acesso em: 10 set. 2013.