A democratização da informação, no contexto da pandemia por COVID-19 : diálogos necessários entre educação em saúde e comunicação.
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Data
2021
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Resumo
Introdução: O projeto de extensão “Viva Mais”
produz programas de rádio para educação em saúde. Em 2020,
seus conteúdos abordaram a pandemia de COVID-19. Objetivos:
Demonstrar a importância da educomunicação em saúde, por
meio do que foi experimentado pelo “Viva Mais”. Metodologia:
A equipe se reuniu via Google Meet, para debater cada episódio.
Foram feitas pesquisas, gravações e entrevistas com especialistas.
Em seguida, os episódios eram formatados, com subsequente
veiculação em plataformas de streaming e mídias sociais. Relato
de Experiência e Resultados: Relata-se a nova rotina de produção
da equipe, diferenciando as realidades pré e pós isolamento físico,
os desafios em manter cada episódio atualizado e os resultados
do projeto, com mais de 500 visualizações dos podcasts.
Conclusão: É preciso trazer informações fidedignas ao alcance
da população, a fim de encorajá-la a consumir informações reais
e a não compartilhar mensagens falsas. É este o papel social do
“Viva Mais”.
Descrição
Palavras-chave
Infecções por coronavírus, Educação em saúde, Webcast, Rádio
Citação
LIMA, E. H. de et al. A democratização da informação, no contexto da pandemia por COVID-19: diálogos necessários entre educação em saúde e comunicação. Revista de Medicina, São Paulo, v. 100, n. 6, p. 593-598, nov./dez. 2021. Disponível em: <https://www.revistas.usp.br/revistadc/article/view/181852>. Acesso em: 11 out. 2022.