Formação de público em Ouro Preto : contexto e convívio.
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Data
2020
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Resumo
A presente pesquisa tem o objetivo de analisar o contexto do teatro da cidade de
Ouro Preto por uma perspectiva histórica, socioeconômica e cultural. O mote
principal é a problematização da fruição do espectador à arte teatral e a formação de
espectadores através de ações culturais dentro e fora do âmbito escolar. São
colocadas em pauta estudos de caso de propostas desenvolvidas junto a escolas do
município de Ouro Preto (ações no âmbito escolar) e em parceria com a Cia
Lamparina – Teatro de Animação (ações fora do âmbito escolar), colaborando para o
diálogo com pesquisas desenvolvidas que podem colaborar para a estruturação de
uma formação de espectadores. Têm-se como resultado análises de casos e
possíveis caminhos e metodologias que podem ser desenvolvidos junto à
comunidade para o acesso linguístico e físico ao teatro e para a maximização da
fruição das obras teatrais junto ao espectador. Entre a bibliografia abrangida pela
pesquisa, estão autores referentes à mediação teatral, como Flávio Desgranges
(2003) e Glauber Abreu (2015), pesquisadores ligados à produção cultural, como
Rômulo Avelar (2013), filósofos com estudos que podem ser relacionados ao teatro,
como Jorge Dubatti (2016) e Jorge Larrosa (2002), além de indicadores culturais e
ações já desenvolvidas no município.
Descrição
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas. Instituto de Filosofia, Artes e Cultura, Universidade Federal de Ouro Preto.
Palavras-chave
Platéias de teatro, Mediação, Teatro, Ouro Preto, Política pública
Citação
REGENTHAL, Bruno Moraes. Formação de público em Ouro Preto: contexto e convívio. 171 f. 2020. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) – Instituto de Filosofia, Artes e Cultura, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2020.