Projeto Cantaria : extensão universitária e a formação docente no viés da educação patrimonial.
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Data
2013
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Resumo
As políticas patrimoniais na cultura ocidental sugerem a preservação e conservação de bens
materiais e imateriais das diferentes sociedades. Para tal, a noção de identidade entre a sociedade
e o monumento ou prática a ser conservada é essencial para assegurar a memória nacional
ou de determinado grupo. Dentro desse contexto apresenta-se o Projeto Cantaria (DEMIN/
UFOP), que desde o ano 2000 se preocupa em resgatar o ofício de canteiro e com medidas
educacionais que visam conscientizar a sociedade ouro-pretana da importância desses monumentos
para a construção urbana local. A técnica da cantaria consiste em lavrar a rocha em
formas geométricas ou figurativas para aplicação em construções, com finalidade ornamental
e/ou estrutural. Além das construções de pedra e cal vários foram os monumentos em que a
cantaria fora utilizada de maneira artística. Ocupando-se dessas questões o projeto desenvolveu
diferentes linhas de ação para as atividades educativas, sobretudo ligadas ao patrimônio.
O presente trabalho propõe uma análise acerca da importância da extensão universitária para
a instituição acadêmica, sobretudo através da análise conceitual e prática da pesquisa, ensino
e extensão, como se interligam e garantem uma melhor qualidade na educação do nível superior.
Outro objetivo é discutir o papel da extensão dentro do contexto social de Ouro Preto, a
partir da idéia de apropriação do patrimônio local e a afirmação da identidade dessa sociedade
salientadas através das pesquisas de caráter histórico e dos trabalhos da oficina de cantaria.
Descrição
Palavras-chave
Extensão universitária, Patrimônio, Cantaria
Citação
PEREIRA, F. L.; PEREIRA, C. A.; IMBELLOINI, A. M. Projeto Cantaria: extensão universitária e a formação docente no viés da educação patrimonial. Revista Congreso Universidad, v. 2, n. 2, p. 01-07, 2013. Disponível em: <http://revista.congresouniversidad.cu/index.php/rcu/article/view/484>. Acesso em: 20 de jul. 2017.