Política de formação do pedagogo no Brasil : existência ou ausência.
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Data
2017
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Resumo
Esta comunicação apresenta os resultados parciais da
pesquisa integrada “Configurando o lugar profissional
dos egressos do curso de Pedagogia” a qual tem como
objetivo geral investigar o perfil profissional dos egressos
do Curso, somados aos obtidos em duas anteriores já
finalizadas, construídas, estimuladas pela Resolução nº1
de 2006. Os resultados apontam que se tem uma política
educacional de formação do Pedagogo Professor e a
incerteza da existência de uma política educacional de
formação do Pedagogo considerado em sua dimensão de
licenciatura e bacharelado
Descrição
Palavras-chave
Política educacional, Curso de pedagogia, Egressos, Integrated research, Course
Citação
ALBUQUERQUE, H. M. P. et al. Política de formação do pedagogo no Brasil : existência ou ausência. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, v. extr,, n. 12, p. 14-18, 2017. Disponível em: <http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.12.2236/pdf>. Acesso em: 16 jun. 2018.