Práticas pedagógicas em Agroecologia : o caso da Escola Estadual Coronel Nicolau Sampaio.
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Data
2020
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Resumo
Como parte do processo de implementação das Diretrizes para a Educação Básica
nas Escolas do Campo de Minas Gerais, através da Resolução 2820/2015, o Grupo de
Pesquisa e Ação em Educação do Campo (GiraCampo – UFOP) vem realizando atividades
formativas em algumas escolas estaduais da Região dos Inconfidentes. O objetivo deste
trabalho é apresentar as experiências pedagógicas desenvolvidas na Escola Estadual Coronel
Nicolau Sampaio, cujo propósito foi articular a temática da Agroecologia com os conteúdos
escolares, envolvendo as diferentes áreas do conhecimento. O trabalho tem propiciado troca
de saberes populares entre moradores da comunidade, familiares, estudantes e professores,
criação de horta na Escola, composteira, minhocário, formação pedagógica com a
comunidade educativa sobre os princípios agroecológicos e sua relação com a Educação do
Campo, entre outras atividades.
Descrição
Palavras-chave
Educação do campo, Formação docente, Agroecologia na escola
Citação
CAMPOS, A. R. et al. Práticas pedagógicas em Agroecologia: o caso da Escola Estadual Coronel Nicolau Sampaio. Cadernos de Agroecologia, São Cristóvão, v. 15, n. 2, 2020. Disponível em: <http://cadernos.aba-agroecologia.org.br/index.php/cadernos/article/view/3807>. Acesso em: 25 ago. 2021.