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2019Uma abordagem etnomatemática para o Currículo Trivium.Rosa, Milton; Raimundi, Marcos Paulo Vieira
2019Por que múltiplas vozes?Fonseca, Adriano; Osorio, Carolina Tamayo; Oliveira, Cristiane Coppe de; Mattos, José Roberto Linhares de; Rosa, Milton; Sousa, Olenêva Sanches
2019Mestrado Profissional em foco : as ações de três programas em Minas Gerais (2008-2019).Kistemann Junior, Marco Aurélio; Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark; Toledo, Adriana Oliveira
2019Um Currículo Trivium para a matemática fundamentado nas perspectivas da etnomatemática e da modelagem.Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2019Ethnomathematics and the responsible subversion of its pedagogical action : an investigation based on three anthropological approaches.Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2019Reflecting on social justice, and ethnomathematics, and culturally relevant pedagogy in mathematics education.Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2019Mathematical modelling as a virtual learning environment for teacher education programs.Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2019Etnomatemática y educación intercultural bilingüe en América Latina.Tumialán Bonilla, María del Carmen; Rosa, Milton; Escobar Reyes, María Eugenia; Rocché, Domingo Yojcom; Gavarrete, Maria Elena; Jaramillo Quiceno, Diana Victoria
2019La modelación en la matemática educativa : sus métodos de investigación y el impacto educativo en la formación y desarrollo de la docencia de la matemática.Cordero Osorio, Francisco; Villa Ochoa, Jhony Alexander; Rosa, Milton; Suárez Téllez, Liliana; Carranza, Pablo; Mendoza Higuera, Edith Johanna
2019Contribuições da tecnoracia e da etnomatemática para a promoção da educação financeira de estudantes surdos.Pinheiro, Rodrigo Carlos; Rosa, Milton