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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018Explorando a abordagem dialógica da etnomodelagem : traduzindo conhecimentos matemáticos local e global em uma perspectiva sociocultural.Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
2018Sentidos e significados atribuídos por um grupo de estudantes às tarefas matemáticas.Torisu, Edmilson Minoru
2018Construindo ideias acerca da educação matemática em um curso de licenciatura em matemática : uma experiência de modelagem.Torisu, Edmilson Minoru
2018Motivos para participação em tarefas investigativas na aula de matemática : uma análise a partir dos backgrounds e dos foregrounds de um grupo de estudantes do ensino fundamental.Torisu, Edmilson Minoru
2018Uma análise dos registros etnomatemáticos de estudantes surdos que se comunicam em Língua Brasileira de Sinais - Libras.Pinheiro, Rodrigo Carlos; Rosa, Milton
2018Desenvolvimento profissional de uma professora de matemática durante a construção de oficinas para a educação integral.Oliveira, Luan Martins de; Torisu, Edmilson Minoru
2018Ensino da geometria na Escola Família Agrícola : a construção do conhecimento geométrico sob a perspectiva da alternância e da etnomatemática.Vieira, Vanessa da Luz
2018Desenvolvendo a matemacia com o Projeto Água : um estudo com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Ouro Preto (MG).Paula, Ludmila Geralda de
2018Discutindo o ensino de integrais múltiplas no cálculo de várias variáveis : contribuições do GeoGebra 3D para a aprendizagem.Cometti, Márcio Antônio
2018Interpretação dos enunciados de problemas matemáticos : um estudo com alunos do sexto ano do ensino fundamental de uma escola pública do interior de Minas Gerais.Oliveira, Clarissa Alves de

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