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http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/7209
Registro completo de metadados
Campo Dublin Core | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Oliveira, Davidson Paulo Azevedo | - |
dc.contributor.author | Viana, Marger da Conceição Ventura | - |
dc.date.accessioned | 2017-02-01T16:55:55Z | - |
dc.date.available | 2017-02-01T16:55:55Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.citation | OLIVEIRA, D. P. A.; VIANA, M. da C. V. O uso da história da matemática na compreensão da linguagem algébrica usual. Revista da Educação Matemática UFOP, v. 1, p. 46-53, 2011. Disponível em: <http://www.periodicos2.ufop.br/index.php/redumat/article/view/327>. Acesso em: 01 fev. 2017. | pt_BR |
dc.identifier.issn | 2237-809X | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/7209 | - |
dc.description.abstract | Esta pesquisa tem por objetivo estudar como o professor pode ter uma prática pedagógica que utilize a História da Matemática no processo de escrita e desenvolvimento da linguagem algébrica baseada no contexto sociocultural, cotidiano e nos fundos de conhecimento dos estudantes. Para isso, serão construídos modelos matemáticos a partir da vivência dos alunos e/ou que estão relacionados com a História da Matemática, a qual serve de apoio ao professor para entender como os estudantes constroem e desenvolvem uma linguagem algébrica própria. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.rights | aberto | pt_BR |
dc.subject | Pedagogia culturalmente relevante | pt_BR |
dc.title | O uso da história da matemática na compreensão da linguagem algébrica usual. | pt_BR |
dc.type | Artigo publicado em periodico | pt_BR |
dc.identifier.uri2 | http://www.periodicos2.ufop.br/index.php/redumat/article/view/327 | pt_BR |
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