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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Influência linguística cruzada na perspectiva da produção multilíngue : fatores que interferem na relação L1 – L2 – L3 – Ln quando o português brasileiro é a L1.	Barros, Alexandre Kelmer de
2020	Melhor do que comprar sapatos : uma análise discursiva dos aconselhamentos de Cristiane Cardoso no âmbito da Igreja Universal do Reino de Deus.	Noronha, Raquel Nunes
2020	Produção textual no ensino médio : um estudo na escola pública.	Ramos, Elaine da Fonseca
2020	A literatura de cordel como elemento de resgate e preservação da memória coletiva do povo nordestino.	Silva, Dâmares Carla da
2020	Tempo é dinheiro : memória, identidade e desejo em O pai Goriot, de Balzac.	Mota, Leilane Luiza Ferreira
2020	A retórica do Movimento Escola Sem Partido : afetos e engajamentos discursivos na página oficial do Facebook.	Albergaria, Ariane Aparecida
2020	Proposta de modelo didático de ensino-aprendizagem de leitura baseado no enfoque sócio semiótico para o ensino fundamental e a região latino-americana.	Jara Figueroa, Paola Mercedes
2020	Você sabe com quem está falando? : concepções de linguagens no ensino de português para surdos na universidade.	Lisboa, Camila Ribeiro
2020	Ensino de língua portuguesa para estudantes surdos/surdas : sobre a possibilidade de português como língua de acolhimento.	Borges, Rúbia Araújo
2020	Motivação e identidade de estudantes da rede pública para o aprendizado de língua inglesa.	Ribeiro, Fernanda Ferreira de Araújo