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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018Mindfulness (atenção plena) em sala de aula : narrativas de alunos do 4º ano do ensino fundamental.Terzi, Alex Mourão; Oliveira, Daniela Rodrigues de; Silva, Diego Tadeu Lima; Nascimento, Jéssica Janete; Marques, Luiza Santana; Dias, Maria Teresa de Resende; Rodrigues, Martha Lages; Mendes, Paulo Henrique Aguiar; Demarzo, Marcelo Marcos Piva
2016Moderno, modernidade e modernização : a educação nos projetos de Brasil – séculos XIX e XX.Carvalho, Marcus Vinicius Correa; Lages, Rita Cristina Lima; Gaspar, Vera
2018Midiativismo : ferramentas da tecnologia discursiva e padrões de acesso ao discurso.Mendes, Paulo Henrique Aguiar; Brittes, Juçara Gorski; Ruggieri, Ana Luísa; Carneiro, Dayana Cristina Barboza
2016A marcha da civilização : civilidade e modernidade nos discursos sobre instrução pública em Minas Gerais no século XIX.Lages, Rita Cristina Lima
2017Experiências estrangeiras : princípios e propostas para a instrução pública mineira.Lages, Rita Cristina Lima; Faria Filho, Luciano Mendes de
2015Górgias e o antigo problema da referência : uma interface entre a sofística e a linguística da enunciação.Galinari, Melliandro Mendes
2016A análise do discurso contra a retórica : demolindo mitos e deuses.Galinari, Melliandro Mendes
2019História do ensino secundário em Minas Gerais : percursos, rubricas, finalidades.Lages, Rita Cristina Lima
2017A literatura em livros didáticos de português como língua adicional.Prazeres, Luiz Antônio dos; Dell'Isola, Regina Lúcia Péret
2015Sobre a possibilidade de uma Linguística da ação : performatividade, descolonialidade e identificação racial no Brasil.Muniz, Kassandra da Silva