1. REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2014O sujeito na relação com o saber : do fracasso à inibição, atravessado pela política de resultados.Silva, Leace Mendes da
2013O (des)preparo do/a professor na presença dos/as estudantes com deficiência : os significados/sentidos da formação continuada na perspectiva da relação com o saber.Lúcio, Walquíria Silva
2014Professores iniciantes na educação de jovens e adultos : por que ingressam? O que os faz permanecer?Freitas, Angelita Aparecida Azevedo
2014A relação família-escola em um território de alta vulnerabilidade social : um estudo de caso em Mariana-MG.Assis, Cristina Ferreira
2014Formação de professores no Estado moderno brasileiro.Santos, Mariana Silva
2013As práticas de escolarização em duas gerações das camadas populares de Mariana/Minas Gerais : afinal, o que nos dizem as memórias?Prado, Giovani Barbosa
2014A docência no ensino superior e a expansão universitária : tecendo saberes a partir das vozes do professor iniciante.Conceição, Juliana Santos da
2017Estações da escrita de si : trajetórias formativas de professores de matemática em memoriais.Oliveira, Iara Letícia Leite de
2019Descolonização do pensamento eurocentrico na formação do estudante de direito : tensões entre o ensino e a tradição jurídica.Bicalho, Filipy Salvador Pereira
2017Letramentos multissemióticos em aulas de Língua Portuguesa : possibilidades e desafios em uma escola pública de Ouro Preto-MG.Castro, Marcelo de

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