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Autor(es)
2011
A significação dos conceitos de perímetro e área, na ótica do pensamento reflexivo, trabalhando em ambientes de geometria dinâmica.
Machado, José Paulo Asevedo de
2011
Discutindo algumas relações possíveis entre intuição e rigor e entre imagem conceitual e definição conceitual no ensino de limites e continuidade em Cálculo I.
Abreu, Osvaldo Honório de
2011
A resolução de problemas como ferramenta para a aprendizagem de progressões aritméticas e geométricas no ensino médio.
Milani, Wilton Natal
2011
Ensinando matemática para alunos diagnosticados como portadores de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) : uma proposta baseada no desenvolvimento da autorregulação.
Martins, Rosana Santana
2011
A motivação para aprender matemática no 9º ano do ensino fundamental : um estudo do potencial dos materiais manipulativos e da construção de objetos na aprendizagem de área de polígonos e volume de prismas.
Jesus, Adriana Garabini de
Busca facetada
Autor
1
Abreu, Osvaldo Honório de
1
Jesus, Adriana Garabini de
1
Machado, José Paulo Asevedo de
1
Martins, Rosana Santana
1
Milani, Wilton Natal
Assunto
4
Matemática
2
Geometria
2
Mathematics education
1
Aprendizagem
1
Crianças hiperativas
1
Cálculo diferencial
1
Cálculo integral
1
Dificuldades no ensino
1
Distúrbios da aprendizagem
1
Educação
.
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Data de Publicação
5
2011
Has File(s)
5
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