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Issue Date	Title	Author(s)
2014	As contribuições do software GeoGebra como um mediador do processo de aprendizagem da geometria plana na Educação a Distância (EAD) em um curso de Licenciatura em Pedagogia.	Pelli, Débora
2014	As contribuições da Etnomatemática e da perspectiva sociocultural da história da matemática para a formação da cidadania dos alunos de uma turma do 8.º ano do ensino fundamental por meio do ensino e aprendizagem de conteúdos da educação financeira.	Alves, Gelindo Martineli
2014	Avaliação : ponte, escada ou obstáculo? Saberes sobre as práticas avaliativas em cursos de licenciatura em matemática.	Silva, Nilson de Matos
2014	Ensinando geometria espacial para alunas surdas de uma escola pública de Belo Horizonte (MG) : um estudo fundamentado na perspectiva histórico cultural.	Rocha, Fernanda Bittencourt Menezes
2014	Cenários para investigação como ambiente de aprendizagem no contexto da matemática financeira.	Moreira, Flávia Márcia Cruz
2014	Inserindo a cultura africana nas aulas de Matemática : um estudo com alunos de 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Betim (MG).	Oliveira, Fabiana Pereira de
2014	A produção de conhecimento matemático acerca de funções de duas variáveis em um coletivo de seres-humanos-com-mídias.	Oliveira, Fabio Luiz de
2014	Utilizando a Modelagem Matemática no processo de ensino para a Aprendizagem no 9º ano do Ensino Fundamental sob uma perspectiva de Educação Matemática sócio-construtivista-interacionista.	Nogueira, Laércio Conceição Pedrosa
2014	Construção e interpretação de gráficos com o uso de softwares no ensino de cálculo : trabalhando com imagens conceituais relacionadas a derivadas de funções reais.	Ricaldoni, Márcio Augusto Gama
2014	Definições matemáticas sobre funções e suas derivadas como um eixo de discussão para o ensino e a aprendizagem do cálculo.	Pinto, Rieuse Lopes