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Issue Date	Title	Author(s)
2012	Um estudo misto para entender as contribuições de atividades baseadas nos fundos de conhecimento e ancoradas na perspectiva sociocultural da história da matemática para a aprendizagem de funções por meio da pedagogia culturalmente relevante.	Oliveira, Davidson Paulo Azevedo
2012	O desenvolvimento do pensamento e da linguagem algébricos no ensino fundamental: análise de tarefas desenvolvidas em uma classe do 6º ano.	Veloso, Débora Silva
2012	Convergência de sequências e séries numéricas no cálculo : um trabalho visando a corporificação dos conceitos.	Fonseca, Daila Silva Seabra de Moura
2012	A história da matemática como desencadeadora de atividades investigatórias sobre o Teorema de Tales : análise de uma experiência realizada com uma classe do 9.º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Ouro Preto (MG).	Santos, Márcia Nunes dos
2012	A criação de ambientes favoráveis à aprendizagem significativa crítica em contextos de cursos regulares nas aulas de matemática.	Carvalho, Roberto Lessa de
2012	Ensino de geometria para alunos com deficiência visual : análise de uma proposta de ensino envolvendo o uso de materiais manipulativos e a expressão oral e escrita.	Pereira, Maíra Kelly da Silva
2012	Resolução de problemas e simulações : investigando potencialidades e limites de uma proposta de educação financeira para alunos do ensino médio de uma escola da rede privada de Belo Horizonte (MG).	Sousa, Luciene de
2012	Avaliação de um curso de licenciatura em matemática, modalidade a distância, de uma universidade pública.	Gomes, Maria Izabel Lage Martins
2012	Utilizando tecnologias informacionais e comunicacionais na educação matemática financeira : um estudo com alunos de graduação.	Rodrigues Filho, Newton
2012	Ensino médio integrado ao técnico : uma análise da disciplina matemática.	Santos, Fernanda Pereira