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http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/11565| Título: | O currículo no centro da luta : contribuições de Michael Apple para a compreensão da realidade escolar. |
| Título(s) alternativo(s): | The curriculum in the center of the fight : Michael Apple's contributions to the understanding of school reality. |
| Autor(es): | Nogueira, Marlice de Oliveira e |
| Palavras-chave: | Conhecimento escolar Ideologia |
| Data do documento: | 2019 |
| Referência: | NOGUEIRA, M. de O. e. O currículo no centro da luta: contribuições de Michael Apple para a compreensão da realidade escolar. Revista Espaço do Currículo, João Pessoa, v. 12, n. 1, p. 119-130, jan./abr. 2019. Disponível em: <http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2019v12n1.39814>. Acesso em: 19 mar. 2019. |
| Resumo: | O artigo tem como tema central a análise dos pressupostos teóricos de Michael Apple sobre o currículo como um campo de luta, apresentando-os a partir de uma reflexão sobre a realidade escolar e dos conceitos desenvolvidos pelo sociólogo no campo dos estudos curriculares. A visão crítica de Michael Apple sobre a escola e o currículo como espaços de luta e contestação, ainda são, em tempos “pós-modernos”, importantes para uma análise em profundidade da escola que temos hoje. |
| Resumo em outra língua: | The text has as central concern the study of Michael Apple theoretical presuppositions and a reflection about the school reality starting from the concepts for him developed, in the field of curriculum. The critical vision of Apple about school and the curriculum, as reply fight spaces, it’s still, in post-modern times, very important for a discussion and depth analysis of the school that we have had today. |
| URI: | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/11565 |
| Link para o artigo: | http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2019v12n1.39814 |
| ISSN: | 1983-1579 |
| Licença: | Os trabalhos publicados na Revista Espaço do Currículo estão sob Licença Creative Commons que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Fonte: Revista Espaço do Currículo <http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2019v12n1.39814>. Acesso em: 17 jun. 2019. |
| Aparece nas coleções: | DEEDU - Artigos publicados em periódicos |
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