Navegando por Autor Viana, Marger da Conceição Ventura

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018Reflexões sobre a História da Matemática em um Programa de Iniciação Científica Júnior.Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Viana, Marger da Conceição Ventura
2015Reflexões sobre a perspectiva sociocultural da história da matemática.Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Rosa, Milton; Viana, Marger da Conceição Ventura
2010Reinventando a geometria no ensino médio : uma abordagem envolvendo materiais concretos, softwares de geometria dinâmica e a teoria de Van Hiele.Vieira, Carmem Rosilene
2011A resolução de problemas como ferramenta para a aprendizagem de progressões aritméticas e geométricas no ensino médio.Milani, Wilton Natal
2019Resolução de problemas e crenças de autoeficácia : um estudo com alunos do sexto ano do ensino fundamental.Assis, Cristian Quintão
2013Resolução de problemas em ambientes virtuais de aprendizagem : possibilidade na educação a distância.Dutra, Débora Santos de Andrade; Viana, Marger da Conceição Ventura
2011Resolução de problemas em ambientes virtuais de aprendizagem num curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância.Dutra, Débora Santos de Andrade
2017O software GeoGebra numa proposta de formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental.Araújo, Josias Júlio de
2017Transformações geométricas no contexto escolar : uma experiência de aprendizagem no 8º ano do ensino fundamental.Silva, Pedro Henrique da
2020Transformações geométricas no plano : atividades para o 8.º ano do ensino fundamental.Silva, Pedro Henrique Lopes; Viana, Marger da Conceição Ventura
2011O uso da história da matemática na compreensão da linguagem algébrica usual.Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Viana, Marger da Conceição Ventura
2015O uso do cinema como ferramenta educativa no ensino de matemática : uma experiência com alunos do ensino médio de Ouro Preto (MG).Coelho, Roseana Moreira de Figueiredo
2011A utilização de filmes em sala de aula : um breve estudo no Instituto de Ciências Exatas e Biológicas da UFOP.Coelho, Roseana Moreira de Figueiredo; Viana, Marger da Conceição Ventura
2016A utilização de softwares dinâmicos no Ensino de Análise Real : um estudo sobre a construção do conceito de Integral de Riemann.Oliveira, João Lucas de
2020Utilizando a dimensão sociocrítica da modelagem matemática no ensino de equações diferenciais para o curso de licenciatura em matemática.Araújo, Sebastião Aparecido de