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Data do documento | Título | Autor(es) |
2019 | O gigantesco microcosmos segundo Niels Bohr. | Telles, Yemane Fernanda |
2022 | A importância de laços transferenciais na permanência de alunos da graduação em física. | Carvalho, Gabriel Luiz de; Guimarães, Michele Hidemi Ueno; Passos, Marinez Meneguello |
2023 | Um livro de divulgação científica sobre a física no trânsito : um tema para a mecânica clássica. | Bittermann, Erika Vieira |
2023 | Mentoria e tecnologias digitais como recurso para a potencialização do processo de aprendizagem e apoio à atividade docente. | Pena, Bernardo Caria |
2017 | Um microscópio caseiro simplificado. | Soga, Diogo; Paiva Júnior, Raul Dias; Guimarães, Michele Hidemi Ueno; Muramatsu, Mikiya |
2019 | Objeto de aprendizagem multimídia aplicado a dispositivos móveis : uma proposta para o Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos. | Oliveira, Geraldo Magella Barbosa de |
2023 | Óleos vegetais e os impactos na saúde humana : um olhar químico por meio de experimentos investigativos. | Chaves, Élison Patrício |
2021 | O que dizem os licenciandos de biologia, física e química a respeito de alguns fenômenos astronômicos? | Guimarães, Michele Hidemi Ueno; Lima, Filipe Paixão de; Passos, Marinez Meneguello |
2021 | Sequência Didática para o ensino de Astronomia. | Silva, Victor Peres; Guimarães, Michele Hidemi Ueno; Passos, Marinez Meneghello |
2022 | Sequência didática sobre depressão e fármacos na perspectiva do ensino por investigação. | Campos, Adriana Pacheco Lima |
2018 | Visões do céu : uma sequência didática para o ensino de astronomia. | Silva, Victor Peres |