Navegando por Autor Sá, Marcos Augusto de
Mostrando resultados 2 a 4 de 4
< Anterior
Data do documento | Título | Autor(es) |
---|---|---|
2021 | Estratégias para elaboração de avaliações adaptadas para alunos com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade : as contribuições da Neurociência à educação inclusiva. | Almeida, Gizele Aparecida de |
2019 | Formação continuada de professores nas perspectivas das neurociências e da educação inclusiva. | Pessoa, Fernanda Fonseca Torres |
2017 | Práticas educacionais como ferramenta pedagógica para a prevenção do abuso agudo de álcool por alunos do ensino médio. | Costa, Fabiana Quaresma da |