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Data do documento	Título	Autor(es)
2013	A etnomatemática como uma perspectiva metodológica para o ambiente virtual de aprendizagem a distância nos cursos de formação de professores.	Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2013	Percepção discente sobre a Licenciatura em Matemática na modalidade a distância.	Tonini, Adriana Maria
2012	A modelagem matemática crítica nos cursos de formação de professores de Matemática.	Rosa, Milton; Reis, Frederico da Silva; Orey, Daniel Clark
2013	Formação de leitores e formação de professores : memorial como estratégia pedagógica e de pesquisa.	Carvalho, Luana de Araújo
2014	De mãos dadas : ensino e pesquisa na formação docente.	Nunes, Célia Maria Fernandes; Corrêa, Hércules Tolêdo
2013	Vivenciando objetos de aprendizagem na perspectiva da aprendizagem significativa : análise de uma formação continuada desenvolvida com um grupo de professores de Matemática de Ipatinga (MG).	Oliveira, Verônica Lopes Pereira de
2011	Resolução de problemas em ambientes virtuais de aprendizagem num curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância.	Dutra, Débora Santos de Andrade
2010	Discutindo o papel das tecnologias informacionais e comunicacionais na formação de professores de matemática : uma proposta para um curso de licenciatura em matemática na modalidade EaD.	Esteves, Fausto Rogério
2014	Políticas de formação de professores no Brasil : um estudo sobre o PIBID na região dos Inconfidentes – MG.	Oliveri, Andressa Maris Rezende
2015	(Sobre)vivências no ensino de História : representações sociais de professores da Região dos Inconfidentes - MG.	Cruz, Doan Ricardo Neves da