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Data do documento	Título	Autor(es)
2015	Educação do campo e o pensamento crítico : um estudo da formação de professores no meio rural do Alto Vale Piranga.	Macedo, Juliana de Conti
2017	Portfólio e avaliação da aprendizagem sobre natureza da ciência de uma licencianda em um curso de formação inicial.	Fernandes, Gabriella Leone
2016	Programas federais de formação inicial de professores da educação básica no Brasil : maquinaria de uma governamentalidade.	Rodrigues, Luana de Cássia Martins
2016	O professor de matemática frente aos desafios dos anos iniciais da carreira.	Gislaine, Santana
2017	Saberes docentes e ensino de matemática para alunos com deficiência visual : contribuições de um curso de extensão.	Martins, Marileny Aparecida
2016	Formação docente em ensino de Ciências : uma reflexão a partir da epistemologia da ignorância.	Silva, Fábio Augusto Rodrigues e; Coutinho, Francisco Ângelo
2021	Formação matemática do professor da educação básica : das concepções historicamente dominantes às possibilidades alternativas atuais.	Moreira, Plínio Cavalcanti; Ferreira, Ana Cristina
2021	As pesquisas sobre casos de ensino : uma revisão integrativa.	Calil, Ana Maria Gimenes Corrêa; Almeida, Patrícia Cristina Albieri de; Tinti, Douglas da Silva
2021	Planejamento de espaços formativos e a mobilização do Conhecimento Didático-Matemático : um olhar para o Programa Residência Pedagógica.	Silva, José Fernandes da; Tinti, Douglas da Silva
2021	Cenário da distribuição de cotas para residentes do edital 01/2020 da CAPES.	Tinti, Douglas da Silva; Silva, José Fernandes da; Farias, Robson Alves