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Data do documento	Título	Autor(es)
2018	Reflexões sobre a História da Matemática em um Programa de Iniciação Científica Júnior.	Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Viana, Marger da Conceição Ventura
2021	Um ensaio sobre a avaliação e o ensino de matemática na atualidade pandêmica.	Alvarenga, Karly Barbosa; Silva, José Fernandes da; Viana, Marger da Conceição Ventura
2016	El cine en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.	Viana, Marger da Conceição Ventura; Coelho, Roseana Moreira de Figueiredo
2016	As contribuições da etnomatemática e da perspectiva sociocultural da história da matemática para a formação da cidadania dos alunos.	Alves, Gelindo Martineli; Rosa, Milton; Viana, Marger da Conceição Ventura
2017	Promovendo o desenvolvimento da educação financeira em uma perspectiva etnomatemática.	Alves, Gelindo Martineli; Rosa, Milton; Viana, Marger da Conceição Ventura
2016	As avaliações externas e a escola : a articulação entre resultados e as práticas na sala de aula de matemática.	Viana, Marger da Conceição Ventura; Pinto, Roberto Arlindo
2018	Enfoque de resolución de problemas en educación en línea para la formación inicial de profesores de matemáticas.	Viana, Marger da Conceição Ventura; Dutra, Débora Santos de Andrade
2017	La historia de las matemáticas en el aprendizaje de matemáticas : ¿uso explícito o implícito?	Viana, Marger da Conceição Ventura
2017	Currículo, interdisciplinaridade e contextualização na disciplina de matemática.	Santos, Fernanda Pereira; Nunes, Célia Maria Fernandes; Viana, Marger da Conceição Ventura
2020	Transformações geométricas no plano : atividades para o 8.º ano do ensino fundamental.	Silva, Pedro Henrique Lopes; Viana, Marger da Conceição Ventura