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Data do documento	Título	Autor(es)
2022	Humanizando os Profetas de Aleijadinho : um estudo qualitativo de suas proporções por meio de Etnomodelagem.	Delfiol, Tatiana de Andrade Aguilar
2022	O ensino de Matemática na transição escolar para os anos finais do Ensino Fundamental : memórias narradas por um grupo de alunos do 7° ano.	Mendes, Thamirys Evangelista
2022	Uma experiência envolvendo professoras, professores e o programa ‘Nossa Escola Pesquisa sua Opinião’ (NEPSO) : apropriações do uso pedagógico da pesquisa de opinião.	Mendes, Amanda Vieira
2022	Etnomodelagem : investigando a arte da tapeçaria na comunidade local de Cachoeira do Brumado.	Rosa Filho, Osvaldo
2022	A perspectiva sociocrítica da Modelagem Matemática no desenvolvimento da Estatística na formação continuada de professores de Matemática.	Freitas, Camila Locatelli de
2022	Introdução às equações no sétimo ano do Ensino Fundamental : um trabalho colaborativo com vistas à aprendizagem móvel no ensino remoto emergencial.	Almeida, Elder Cesar de
2021	Prática como componente curricular em licenciaturas em Matemática da região Sudeste : uma análise de seu entendimento e de sua abordagem a partir das diretrizes curriculares nacionais de 2015.	Ferreira, Ana Cristina; Coura, Flávia Cristina Figueiredo; Franchi, Regina Helena de Oliveira Lino
2021	Formação matemática do professor da educação básica : das concepções historicamente dominantes às possibilidades alternativas atuais.	Moreira, Plínio Cavalcanti; Ferreira, Ana Cristina
2020	Experiências no planejamento da disciplina prática do ensino médio I.	Deodato, André Augusto
2021	Triângulos no pentágono : diferentes registros para resolver um problema.	Amâncio, Roselene Alves; Deodato, André Augusto