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Conjunto de itens:
| Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|
| 2012 | Representações de professores de inglês da escola pública : o olhar sobre o aluno e o espaço escolar. | Sól, Vanderlice dos Santos Andrade; Neves, Maralice de Souza |
| 2010 | O sujeito professor de inglês e suas representações sobre o aluno e escola. | Sól, Vanderlice dos Santos Andrade |
| 2021 | O letramento crítico nas aulas de língua inglesa : a formação cidadã em foco. | Fonseca, Lucilene Paula Carvalho Dias; Sól, Vanderlice dos Santos Andrade |
| 2018 | O ensino e a aprendizagem de inglês em escolas públicas : um estudo sobre identidades docentes. | Sól, Vanderlice dos Santos Andrade; Lara, Kelly Anjos; Couto, Dores |
| 2020 | Impactos da educação continuada na constituição identitária de professores de inglês : mo(vi)mentos no tempo. | Sól, Vanderlice dos Santos Andrade |
| 2016 | Multiletramentos no ensino de inglês : experiências da escola regular contemporânea. | Oliveira, Shirlene Bemfica de; Sól, Vanderlice dos Santos Andrade |