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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018Reflexões sobre a História da Matemática em um Programa de Iniciação Científica Júnior.Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Viana, Marger da Conceição Ventura
2018Conectando a etnomatemática e a pedagogia culturalmente relevante na educação matemática para a promoção da justiça social.Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
2018Desafios da prática docente universitária na educação a distância.Bosco, Cláudia Starling; Santos, Marilza de Oliveira; Torisu, Edmilson Minoru
2018Análise de livro didático e a prática pedagógica do professor que ensina matemática.Januario, Gilberto
2018Un estudio de la educación matemática, intercultural y bilingüe en Sudamérica : una perspectiva etnomatemática.Tumialán Bonilla, María del Carmen; Rosa, Milton; Fernández Auccahuallpa, Roxana; Escobar Reyes, María Eugenia; Padrón Martínez, Oswaldo Jesús
2018El programa etnomatemática y sus enfoques innovadores.Rosa, Milton
2018Educação financeira para alunos surdos utilizando uma perspectiva etnomatemática.Pinheiro, Rodrigo Carlos; Rosa, Milton
2018PIBID : um estudo sobre suas contribuições para o processo formativo de alunos de Licenciatura em Matemática da PUC-SP.Tinti, Douglas da Silva
2018Conceitos de Affordance e de Agência na relação professor-materiais curriculares em educação matemática.Januario, Gilberto; Manrique, Ana Lúcia; Pires, Célia Maria Carolino
2018Pesquisas sobre materiais curriculares de Matemática : mapeamento de produções brasileiras.Januario, Gilberto; Pires, Célia Maria Carolino; Manrique, Ana Lúcia