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Data do documento	Título	Autor(es)
2021	Uma proposta de ensino “sobre-com” o som para os conteúdos de Ciências no Ensino Fundamental : uma aprendizagem enquanto um corpo afetado.	Viana, Gabriel Menezes; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e; Gomes, Alessandro Damásio Trani
2021	Elaborando uma análise ator-rede sobre o Role Playing Game “energizando”.	Sousa, Raquel Gonçalves de; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e
2021	A pandemia da COVID-19 como uma questão sociotécnica para a educação científica.	Viana, Bárbara Mariane Martinez; Silva, Sarah Eliane de Matos; Praça, Patrícia Viotti Leite; Tavares, Juliana Carvalho; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e; Coutinho, Francisco Ângelo
2021	Seguindo um chargista em tempos de pandemia e recrutando aliados para a educação científica.	Reis, Alexsandro Luiz dos; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e
2020	O saneamento básico como tema para a produção de vídeos : uma atividade para a educação em direitos humanos.	Paixão, Marielze Pinto da; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e; Toledo, Evelyn Jeniffer de Lima
2020	As contribuições de uma oficina pedagógica com jornais impressos na aquisição da aprendizagem a partir da teoria ator-rede (TAR) : a tragédia de Mariana.	Reis, Alexsandro Luiz dos; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e
2020	A teoria ator-rede em uma sequência didática para discussão do tema ecossistemas e suas transformações.	Dressler, Fernanda Costa dos Santos; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e; Kato, Danilo Seithi
2020	Elaboração e aplicação de RPG didático como proposta para o ensino de biomas brasileiros.	Coelho, Ingrid Miranda de Abreu; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e
2020	Following the track of time : an actor-network study of the performance of teaching practices of prospective science teachers.	Oliveira, Bruno Venâncio de; Viana, Gabriel Menezes; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e
2021	Uma contribuição ao ensino de genética por meio de uma abordagem do trabalho de Mendel à luz do fluxo sanguíneo da ciência de Bruno Latour.	Melo, Joyce Padilha de; Coutinho, Francisco Ângelo; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e; Vilas Boas, Adlane