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dc.contributor.authorBoava, Diego Luiz Teixeira-
dc.contributor.authorBoava, Fernanda Maria Felício Macêdo-
dc.date.accessioned2015-05-15T14:27:55Z-
dc.date.available2015-05-15T14:27:55Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationBOAVA, D. L. T.; MACEDO, F. M. F. Análise fenomenológica do ensino de administração no curso de Turismo da UFOP. Sinergia, v. 9, p. 19-26, 2008. Disponível em: <https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/sinergia/issue/view/30>. Acesso em: 24 mar. 2015.pt_BR
dc.identifier.issn2177-451X-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/5366-
dc.description.abstractO presente trabalho pretende discorrer sobre a relevância do estudo de Administração para as carreiras de estudantes de Turismo. Faz-se uso da Fenomenologia e do método fenomenológico, tratando-se de uma pesquisa de caráter exploratório. Procura-se estudar o seguinte fenômeno-problema: o que revela os discursos de alguns alunos do curso de Turismo da Universidade Federal de Ouro Preto em relação à importância do ensino de Administração para suas carreiras? Pretende-se, de uma forma inovadora, contribuir com o conhecimento sobre a importância do ensino de Administração em cursos de Turismo, visto sob a ótica dos próprios estudantes, servindo de subsídio para estudos comportamentais vindouros no campo da Picologia Fenomenológica.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectFenomenologiapt_BR
dc.subjectAdministraçãopt_BR
dc.subjectTurismopt_BR
dc.subjectPhenomenologypt_BR
dc.subjectManagementpt_BR
dc.titleAnálise fenomenológica do ensino de administração no curso de Turismo da UFOP.pt_BR
dc.typeArtigo publicado em periodicopt_BR
dc.rights.licenseA Revista Sinergia permite que o Repositório Institucional da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) deposite uma cópia eletrônica dos artigos publicados por esse periódico  em que ao menos um dos autores faça parte da comunidade cientifica da UFOP. Fonte: Licença concedida mediante preenchimento de formulário em 17 mar. 2015.pt_BR
dc.description.abstractenThe present research aims at discussing the importance of studying management to the tourism students. It makes use of phenomenology and phenomenological method. It is an exploratory research. It studies the following phenomenon-problem: what does the discourse of some students of tourism from the Federal University of Ouro Preto reveal towards the importance of the teaching of management to their careers? In an innovative way, it intends to contribute with some knowledge about the importance of teaching management in tourism courses, in the light of the students’ viewpoint. It also serves as subsidy for the future behavioral studies in the phenomenological psychology field.-
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