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Issue Date	Title	Author(s)
2023	Abordagem investigativa em aulas de física experimental no ensino superior : um estudo sobre aerodinâmica.	Matos, Ana Carolina de Lima
2022	Análise da perspectiva dos intérpretes educacionais de libras sobre as interações estabelecidas com os professores de Ciências/Química em sala de aula.	Fabiano, Bárbara Gonçalves
2022	Unidade temática sobre rios invisíveis : uma proposta para o desenvolvimento da ação política democrática nas aulas de Biologia.	Lacerda, Lígia Danielle Azevedo
2022	As memórias das comunidades atingidas pelo rompimento da barragem de rejeitos de Fundão como elementos para a construção de bionarrativas sociais.	Marcos, Regiane Teixeira
2022	O ensino de Ciências a partir das metodologias ativas : engajamento dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública em tempos pandêmicos.	Santos, Maryana de Fátima Fonseca
2022	As percepções de um estudante com deficiência visual sobre a utilização de objetos dinâmico-táteis como mediadores na construção de modelos mentais de conceitos químicos.	Silva, Marcos Antonio Pereira da
2022	Sequência didática sobre depressão e fármacos na perspectiva do ensino por investigação.	Campos, Adriana Pacheco Lima
2021	Os filmes como material de aprendizagem tangencial de Matemática.	Assis, Willian Christian de
2022	Sala de aula invertida e o ensino de parasitologia : mediação utilizando uma plataforma digital.	Ferreira, Priscilla Neto
2022	Guia de aves urbanas de Ouro Preto : um instrumento para a formação inicial em Ciências Biológicas.	Tavares, Bruna Vitor
2021	O ensino de Ciências por investigação nos anos iniciais do Ensino Fundamental : uma investigação nas aulas de Ciências durante o ensino remoto.	Chaves, Ana Camila Penna
2021	Olimpíada do corpo humano : uma abordagem interdisciplinar entre Ciências e Educação Física para o Ensino Fundamental II.	Silva, Ana Cristina Neves Abreu
2021	Formação continuada de professores em tempos de pandemia : contribuições da neurociência para a educação.	Gomes, Larissa Layane
2021	Educação inclusiva em um ambiente escolar de alunas com deficiência visual.	Moreira, Michela Paula Lopes
2021.	Escova progressiva no ensino de Química : análise da argumentação dos alunos mediante o uso de uma sequência didática fundamentada na abordagem ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA) no ensino remoto.	Casela, Ivna
2021	Estratégias para elaboração de avaliações adaptadas para alunos com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade : as contribuições da Neurociência à educação inclusiva.	Almeida, Gizele Aparecida de
2021	Fotossíntese como tema para formação continuada de professores do Ensino Fundamental I.	Moura, Rita de Cássia
2021	Visita guiada ao Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas da UFOP : conteúdos e contextos de ensino e aprendizagem de química.	Mendes, Isadora Arinda de Souza
2021	O estudo das plantas na educação básica : lições de botânica para o ensino médio.	Barbosa, Tatiane Cristina Reis
2021	Atividades baseadas na robótica educacional e a aprendizagem de conceitos de cinemática.	Jorge, Rodrigo de Almeida