Symmetrical freedom quilts: the ethnomathematics of ways of communication, liberation, and art.

Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark

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Campo Dublin Core	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Rosa, Milton	-
dc.contributor.author	Orey, Daniel Clark	-
dc.date.accessioned	2012-11-13T12:09:29Z	-
dc.date.available	2012-11-13T12:09:29Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	ROSA, M.; OREY, D. C. Symmetrical freedom quilts: the ethnomathematics of ways of communication, liberation, and art. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, v. 2, n. 2, p. 52-75, 2009. Disponível em: <http://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/19>. Acesso em: 13 nov. 2012.	pt_BR
dc.identifier.issn	20115474	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufop.br/handle/123456789/1776	-
dc.description.abstract	Symmetrical Freedom Quilts may be considered as links between mathematics, history, ethnomathematics, and the art of quilting. A quilt theme is a pedagogical way to integrate mathematics, art, and history in an interdisciplinary approach. This article combines an ethnomathematical-historical perspective by elaborating a history project related to the Underground Railroad. This work will allow teachers to develop classroom projects that help students to better understand geometry, especially concepts of symmetry and transformations. One of the objectives of this project is to stimulate student’s creativity and interest, because quilts may be considered as cultural and mathematical expressions of student’s daily life.	pt_BR
dc.language.iso	en_US	pt_BR
dc.subject	Underground railroad	pt_BR
dc.subject	Symmetry	pt_BR
dc.subject	Geometry	pt_BR
dc.subject	Ethnomathematics	pt_BR
dc.subject	Mathematics	pt_BR
dc.title	Symmetrical freedom quilts: the ethnomathematics of ways of communication, liberation, and art.	pt_BR
dc.title.alternative	Os quilts simétricos da liberdade: os modos etnomatemáticos de comunicação, libertação e arte.	pt_BR
dc.type	Artigo publicado em periodico	pt_BR
dc.rights.license	Todos los contenidos de la Revista Latinoamericana de Etnomatemática se publican bajo la licencia de la Red Latinoamericana de Etnomatemática y el Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño y pueden ser usados gratuitamente para fines no comerciales, dando los créditos a los autores y a la Revista, como lo establece esta licencia. Fonte: Revista Latinoamericana de Etnomatemática <http://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RLE/about/submissions#copyrightNotice>. Acesso em: 27 jan. 2017.	-
dc.description.abstracten	Os Quilts Simétricos da Liberdade podem ser considerados como um elo entre a matemática, a história, a etnomatemática e a arte de quilting. O tema quilt é um modo pedagógico que integra a matemática, a arte e a história numa abordagem interdisciplinar. Este artigo combina uma perspectiva histórica-etnomatemática ao elaborar um projeto de história relacionado com o Underground Railroad. Este trabalho permite que os professores desenvolvam projetos em sala de aula que auxiliam os alunos ao melhor entendimento da geometria, especialmente, os conceitos de simetria e transformações. Um dos objetivos deste projeto é estimular a criatividade e o interesse dos alunos, pois os quilts podem ser considerados como expressões culturais e matemáticas do cotidiano dos alunos.	-
Aparece nas coleções:	DEGEP - Artigos publicados em periódicos

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