Liberdade e luta : movimento estudantil e a expansão das repúblicas federais de Ouro Preto durante a transição política.

Abstract

A pesquisa investigou as repúblicas federais de Ouro Preto-MG a partir do movimento estudantil organizado na cidade, principalmente em torno das disputas centradas na expansão do acesso à moradia. Durante a emergência de lutas estudantis, no período de 1975 a 1983, considerado o início da abertura política para a democracia, uma das pautas regionais estava alocada justamente na exigência por mais moradias e por dinâmicas democráticas dentro delas. Evidenciamos que a história das repúblicas federais está associada à história da Escola de Minas e da UFOP, alicerçadas em uma rede de influências entre os alunos, ex-alunos e as instituições. Foi durante a abertura política, que coincidiu com a expansão da UFOP, que o status dessas casas começou a ser questionado de forma organizada pelos estudantes. Por meio da realização de entrevistas, da análise de matérias de jornais e da pesquisa nos arquivos pessoais detentores de fotos e correspondências de ex-alunos militantes na tendência, mostramos que a discussão em torno das políticas de gestão e de acesso às moradias estudantis esteve presente na pauta do movimento estudantil em Ouro Preto-MG, concomitantemente à expansão das casas e à expansão da própria universidade. A principal organização política analisada em nosso trabalho é o “Libelu”, apelido atribuído à “Liberdade e Luta”, organização estudantil que esteve atuante em Ouro Preto-MG nos anos 1970-1980. Em entrevistas realizadas com antigos quadros da tendência, narramos algumas especificidades e os posicionamentos do grupo, considerado, dentro do movimento estudantil, como uma tendência radical e que teve fundamental agência, principalmente na Escola de Farmácia, para a organização política dos estudantes da UFOP nas greves do período. Discutimos alguns aspectos da militância estudantil e da atuação política durante o período ditatorial do Brasil, com a análise de elementos como o medo, a opressão, o preconceito e as desigualdades sociais, encarados como elementos essenciais para a reflexão sobre as ações políticas. Metodologicamente, o trabalho também foi narrado em conjunto com elementos da experiência pessoal da narradora, por entender que essa trajetória está associada à escrita e ao trabalho historiográfico. Dessa forma, por meio da exposição do espírito da historiadora que compõe essa narrativa, buscamos conferir-lhe inteligibilidade.