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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2011 | A (re)construção do conceito de limite do cálculo para a análise : um estudo com alunos do curso de licenciatura em matemática. | Amorim, Lilian Isabel Ferreira |
| 2022 | Remote teaching of differential equations for engineering : modeling the spread of an epidemic. | Lopes, Aldo Peres Campos e; Reis, Frederico da Silva |
| 2017 | O software GeoGebra numa proposta de formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental. | Araújo, Josias Júlio de |
| 2019 | O software GeoGebra numa proposta de formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental. | Araújo, Josias Júlio de; Reis, Frederico da Silva |
| 2023 | Tecnologias digitais em geometria espacial no ensino médio : experiências e perspectivas no contexto do ensino híbrido. | Pacheco, Claudio Bernardo Lucio |
| 2022 | Os temas contemporâneos transversais em uma perspectiva crítica : uma pesquisa em um grupo colaborativo de professores e professoras de matemática educação básica. | Santos, Adriane Lorranne Feitosa Campos dos |
| 2012 | The development of mathematical modelling activities from thematic projects in the social-critical perspective. | Franchi, Regina Helena de Oliveira Lino; Reis, Frederico da Silva |
| 2017 | Transformações geométricas no contexto escolar : uma experiência de aprendizagem no 8º ano do ensino fundamental. | Silva, Pedro Henrique da |
| 2022 | A transição entre os pensamentos matemáticos elementar e avançado em questões da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. | Torrente, Carlos Roberto |
| 2011 | Usando tecnologias da informação e comunicação no ensino de geometria analítica plana : explorando os conceitos de feixe de retas paralelas e concorrentes. | Santos, Ivan Nogueira dos; Reis, Frederico da Silva |
| 2010 | Uso e ocupação do solo urbano de Timóteo : uma abordagem geoambiental. | Garcia, Paula Márcia Brasil |
| 2021 | A utilização da plataforma Google for Education em uma experiência de formação continuada de professores de matemática : olhares para a formação e para o formador. | Pereira, Sérgio Renato |
| 2022 | A utilização da plataforma Google For Education em uma experiência de formação continuada de professores de matemática : realidades brasileiras ou latinoamericanas? | Pereira, Sérgio Renato; Reis, Frederico da Silva; Tinti, Douglas da Silva |
| 2016 | A utilização de softwares dinâmicos no Ensino de Análise Real : um estudo sobre a construção do conceito de Integral de Riemann. | Oliveira, João Lucas de |
| 2023 | A utilização integrada da realidade aumentada com o Software GeoGebra na perspectiva da aprendizagem móvel de geometria espacial. | Amorim, Silvio Luiz Gomes de |
| 2020 | Utilizando a dimensão sociocrítica da modelagem matemática no ensino de equações diferenciais para o curso de licenciatura em matemática. | Araújo, Sebastião Aparecido de |
| 2014 | Utilizando a Modelagem Matemática no processo de ensino para a Aprendizagem no 9º ano do Ensino Fundamental sob uma perspectiva de Educação Matemática sócio-construtivista-interacionista. | Nogueira, Laércio Conceição Pedrosa |
| 2017 | Utilizando o GeoGebra para a construção do conceito de integral de Riemann no ensino de análise real. | Oliveira, João Lucas de; Reis, Frederico da Silva |
| 2012 | Utilizando tecnologias informacionais e comunicacionais na educação matemática financeira : um estudo com alunos de graduação. | Rodrigues Filho, Newton |
| 2019 | Vamos viajar? : uma abordagem da aprendizagem baseada em problemas no cálculo diferencial e integral com alunos de engenharia. | Lopes, Aldo Peres Campos e; Reis, Frederico da Silva |
