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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2021 | “Como eu vou fazer pesquisa sozinha?” : o processo de inserção na pós-graduação evidenciado nas narrativas de uma professora. | Bosco, Cláudia Starling; Conti, Keli Cristina; Nunes, Célia Maria Fernandes |
| 2010 | Como se forma o professor pesquisador? Primeiras aproximações a partir de um estudo de caso. | Oliveri, Andressa Maris Rezende; Coutrim, Rosa Maria da Exaltação; Nunes, Célia Maria Fernandes |
| 2022 | As condições de trabalho dos professores da educação básica no ensino remoto emergencial : breve análise de pesquisas. | Santos, Fernanda Franco; Nunes, Célia Maria Fernandes; Gomes, Valdete Aparecida Fernandes Moutinho |
| 2019 | Condições de trabalho e valorização docente : um diálogo com professoras do ensino fundamental I. | Gomes, Valdete Aparecida Fernandes Moutinho; Nunes, Célia Maria Fernandes; Pádua, Karla Cunha |
| 2018 | Os conhecimentos profissionais de futuras professoras de química sobre analogias e sobre o uso de analogias no ensino e as influências de um processo formativo. | Oliveira, Thais Mara Anastácio |
| 2018 | Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente pela voz de conselheiros/as de Ouro Preto/MG : limites e possibilidades da participação popular e formação cidadã. | Gomes, Bruna Monalisa Ramalho |
| 2020 | Os coordenadores de área do PIBID : percepções sobre o ser professor formador. | Nunes, Célia Maria Fernandes; Sales, Fernanda Karine Moura Silva |
| 2017 | Currículo, interdisciplinaridade e contextualização na disciplina de matemática. | Santos, Fernanda Pereira; Nunes, Célia Maria Fernandes; Viana, Marger da Conceição Ventura |
| 2021 | O curso de pedagogia em foco : a inserção dos egressos da Universidade Federal de Ouro Preto no campo profissional. | Nunes, Célia Maria Fernandes; Araújo, Regina Magna Bonifácio de; Lucindo, Nilzilene Imaculada; Braga, Íris Madalena Feijó |
| 2018 | O curso de pedagogia na modalidade a distância da Universidade Federal de Ouro Preto : a percepção dos seus egressos. | Isaac, Margaret Regina de Assis |
| 2014 | De mãos dadas : ensino e pesquisa na formação docente. | Nunes, Célia Maria Fernandes; Corrêa, Hércules Tolêdo |
| 2021 | O desenvolvimento de compreensões sobre a abordagem de questões sociocientíficas no ensino por futuros professores de química. | Silveira, Bárbara Dias |
| 2023 | Diálogos entre universidade e gestão municipal : o caso da Mesa Permanente de Educação de Jovens e Adultos no Território dos Inconfidentes (MG) | Martins, Fabiane Cristina Gonçalves |
| 2022 | Docencia en contexto de pandemia. En el vórtice de la injusticia social. | Paz Maldonado, Eddy; Silva Peña, Ilich; Nunes, Célia Maria Fernandes |
| 2019 | A docência em “celas de aula” : desafios dos professores de educação física em escolas. | Custódio, Glauber César Cruz; Nunes, Célia Maria Fernandes |
| 2018 | Docência universitária : um balanço dos programas institucionais de formação de professores das IES públicas brasileiras. | Nunes, Célia Maria Fernandes; Araújo, Regina Magna Bonifácio de; Perucci, Leidelaine Sergio; Gomes, Valdete Aparecida Fernandes Moutinho |
| 2018 | A educação física em “celas de aula” : possibilidades e desafios de professores iniciantes atuantes em unidades prisionais. | Custódio, Glauber César Cruz |
| 2021 | Educação física escolar em unidades prisionais : elementos para se pensar sobre a educação “por entre as grades”. | Custódio, Glauber César Cruz; Nunes, Célia Maria Fernandes; Paixão, Jairo Antônio da |
| 2022 | Educação matemática : concepções de professores de matemática de Ouro Preto e Mariana (MG) sobre a Educação Inclusiva. | Baltazar, Edvane de Oliveira |
| 2017 | Educação não formal : um olhar sobre a formação e atuação de pedagogos(as) na Região dos Inconfidentes. | Lapadula, María Florentina |
